小学语文情境教学法的应用

语文一直以来都是帮助其他科目更好的学习、理解、掌握的基础学科，语文学习中包含了对国家历史、传统文化、风土人情等知识，有助于帮助学生树立正确的三观。小学阶段是学生正式接触语文的初始阶段，教师必须按照小学生心理发育和学习特点，正确引导学生进行语文课程学习，培养他们对于学习的热情，近年来提倡的创设情境教学法，在小学语文教学中应用广泛，可以有效打造乐学型课堂，提升小学语文教学质量。