家校携手开展学生心理健康教育

心理发展受多种复杂因素影响，仅靠学校心理健康课程往往效果一般。特别是小学生，家庭对其心理的影响通常大于学校。要想实现有效的心理健康教育，教师必须与家庭携手合作。家校携手开展小学生心理健康教育，需重点突破家校时间冲突、家长专业性弱、个体问题复杂等难点。可关注搭建沟通平台、家长培训、双向沟通、个性合作等策略。