基于读写结合的初中语文作文教学的构建

初中阶段的教育工作有三个主要的教学科目，而语文就是其中非常关键的一科，语文是人们表达情感表达自我的一种有效方式，特别是在写作开展的过程中学生自身的能力将会直接影响到他们的语文水平，所以说在当下有目的的提高学生所具备的语文写作能力，是进一步加强初中生语文综合能力的一种有效措施和根本的途径。将阅读和写作两者充分的结合在一起，也可以使得学生能够获得的语感，培养能力得到进一步的提高，因此可以看出阅读是写作的一个重要的前提条件。