小升初英语教学衔接的问题与策略研究

随着社会的发展教育问题成为了目前备受关注的焦点，在小升初阶段是学生第一次面临教学形式、教学目标和管理方法等多重改变的重要环节，教师一定要把握教学的核心点，对学生进行正确引导。新课改实施之后，教师要善于总结教学经验，在教学中不断发现存在的问题，并根据教学发展的需要制定有效的教学策略。针对英语教学而言，教师要从心态、能力、知识量积累等方面，加大对学生的教育，提升学生的学习兴趣，让学生对英语知识有足够的好奇心，师生共同配合解决衔接上存在的问题。