核心素养视角下的中学数学有效教学实践

现阶段，新课改改革进行得如火如荼，核心素养教育也得到人们的广泛关注，初中数学教学也相应发生了变化，有效教学的重要性日益显现。当下，为了更好地构建有效教学，教师应积极转变教学方式，使学生树立良好的数学学习品质。而基于核心素养的大背景下，要想有效进行课堂教学，教师则必须加强对于核心素养的重视程度，制定明确的教学目标。基于此，本文将对于核心素养下，初中数学的有效教学进行简要的分析，以供参考。