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画图策略在小学生数学中的应用探究

摘要:
所谓画图策略,就是将问题中抽象的知识,利用图画的形式所表现出来,通过更加直观的相貌展示在学生的面前,而学生能够在这种画图的环境下,对一些数学问题更好地理解。《数学课程标准》中,把解决问题作为重要的课程目标,并指出:学生面对实际问题时,能尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。小学阶段主要学习了从问题想起、从条件想起、画图、枚举、假设、转化等解决问题的策略。
作者: 冯婷
作者单位: 会理县城关第二小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年9期
分类号: G626.5
关键词: 画图策略解决问题应用小学数学
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年9月20日
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