生活材料在幼儿园游戏教学中的运用

幼儿园在教学改革过程中，要想得到持续稳定发展，首先，教师要重视教学活动的创设，结合幼儿感兴趣的内容进行构建，从幼儿成长角度思考激发活动积极性，另外也能让幼儿在趣味化的氛围下增长经验，强化本领。每一项幼儿园游戏活动都需要运用不同的材料或者道具，在新的教学时期，教师首先要考虑幼儿的认知能力，以生活元素作为材料提前的重要着力点，便于生活化活动的构建，丰富幼儿认知的同时，促进幼儿身心健康成长。