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浅谈初中数学“活动式训练课”的教学

摘要:
初中数学“数学活动”是以学生自主参与为主的学习活动,以提高学生的实践能力、综合应用能力以及创造力等为目的设立的独立教学板块。以人教版初中数学教材为例,“数学活动”是以灵活运用本节课所学知识解决问题的学习方式呈现,一般在每一章新课讲授完成之后、章节小结之前。根据《义务教育数学课程标准2011年版)》要求,开展“数学活动”教学是初中数学课堂中的关键环节,主要是培养学生能够综合性地运用所学的知识发现实际生活中存在的问题、解决问题,养成学生的问题意识、应用意识和创新意识。因而,实施“数学活动”教学,需要教师深入理解“数学活动”并敢于大胆尝试,以达到预期的教学效果和目的。
作者: 刘季辅、吴志杰
作者单位: 福建省晋江市教师进修学校、福建省晋江市丰光中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年9期
分类号: G688.2
关键词: 初中数学活动式训练教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年9月20日
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