小学语文口语交际的教学方法分析

口语交际是现代社会对人才需求的一项基本要求，学生需要自一年级起就获得口语交际能力的培养。在小学语文口语交际教学活动开展中，教师要立足低年级小学生的语文学习实际情况和口语交际实际情况，采用多样化的教学方法激发学生的交际兴趣，使学生在活动参与中敢说、乐说，为其口语交际能力的提升打下坚实的基础。在本文中，我主要就如何组织小学语文口语交际教学进行详细说明。