• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>高中英语阅读教学改进策略的思考

高中英语阅读教学改进策略的思考

摘要:
随着我国社会经济的不断发展和人民物质水平的逐步提高,思想教育越来越受到国家的重视,对教育的要求也越来越高。近年来,我国实施了新课程改革,素质教育受到了广大学校的重视和应用,逐步取代了传统教育。高中英语教学受到越来越多的关注,尤其是阅读教学,面临着越来越多的挑战。学生可以自主学习英语阅读,这是高中英语阅读教学的目的,课堂教学是教学的场所。因此,我们应该重视高中英语阅读教学,不断思考科学实用的教学方法,并将其应用到课堂中,帮助学生有效提高阅读能力,增强课堂教学质量。本文将简要讨论英语教学的现状和有效策略。
作者: 刘玉翠
作者单位: 山东省德州市宁津县第一中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年10期
分类号: G688.2
关键词: 高中英语阅读教学现状改进策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年10月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)