农村初中音乐教学中培养学生识谱能力的有效策略

培养良好的识谱能力是农村初中音乐教学的目标任务之一。综合考虑农村音乐教育实际情况，教师应从培养学生识谱兴趣着手，通过聆听、鉴赏、演唱、演奏、创作等多样方法，循序渐进地渗透识谱方法、锻炼识谱能力，让学生保持学习音乐的热情，在丰富的音乐实践中获得审美感知，发展核心素养。本文首先客观分析当前农村初中音乐教学中培养学生识谱能力的现状，其次提出培养学生识谱能力的有效策略，以供参考。