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浅析如何提升小学数学课堂教学有效性

摘要:
作为小学教育阶段的一门重要学科,数学不仅能够培养学生良好的思维能力,同时还能够提升学生有效解决数学问题的能力。然而,纵观当下小学数学课堂教学现状,由于学生的学习能力与思维能力尚未成熟,致使教学过程中尚存在着一定的不足,影响着教学质量与效率的提升。对此,小学数学教师必须遵循具体教学内容与学生的实际学习能力制定合适的教学策略,以此充分活跃课堂教学气氛,有效带动学生学习热情,从而真正实现有效性教学,培养学生良好的综合素质与能力。
作者: 李运庆
作者单位: 广西省南宁市马山县林圩镇伏兴小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学课堂教学教学有效性策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月12日
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