在朗读中感悟美--《搭石》教学所得

朗读能够培养学生的语言、培养学生的语言敏感性、培养学生的情感感受能力。在小学语文的教学中，《搭石》是一篇表现中国人民质朴情感的文章，文章结构清晰、语言轻快，非常适合通过朗读进行教学。本文从语言美、结构美和意境美三个方面分析了朗读教学对《搭石》的审美教学的重要作用。