• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学数学课堂总结杂谈

小学数学课堂总结杂谈

摘要:
好的课堂教学结尾,能够起到画龙点睛、启迪智慧之效,所以恰当采用各种灵活方式结尾,如归纳式、悬念式、解惑式、反思式等,力求做到课虽终、趣未尽、思不止。
作者: 李敦和
作者单位: 四川省宜宾市翠屏区李端镇中心小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年27期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学课堂教学结尾
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年9月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(3)
  • 相关检索词(693)