小学数学学困生的学习问题现状调查及其对策研究

在教学的过程中，对学困生的转化是教师的一项重要任务。本文针对小学数学学困生的学习问题进行分析，并找到解决对策，希望通过理论的研究，给实际数学教学工作提供一些帮助，让全体小学生都能共同进步。