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小学高年级学生语文阅读能力培养方式探析

摘要:
随着新型教学理念的不断发展和积极应用,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。其中,小学是学生建立起各种的综合技能的关键时期,也是学生培养各项思维能力主要阶段。对此,小学语文教师应该将宝贵的教学经验和崭新的语文阅读技能授课方式进行紧密结合,让学生能够在潜移默化中掌握适合自身发展的阅读技巧,从根本上提升学生的语文综合能力。
作者: 周楠
作者单位: 西安理工大附小
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G688.2
关键词: 小学教育语文教育阅读能力
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月12日
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