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作业批改与反馈常规保障的研究

摘要:
向学生布置了作业后,批改与反馈两个环节是使作业产生预期教育效果的关键。当下,在作业批改与反馈环节存在着时效性、普遍性、指导性得不到保障的问题。对此,建议教师注意几个作业批改与反馈的保障措施:精心作业设计、注意个性教育、优化反馈渠道。
作者: 郭封书
作者单位: 贵州省思南县凉水井中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年30期
分类号: G652.2
关键词: 初中数学作业批改反馈保障
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年10月25日
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