基于大概念的高中地理单元教学理论与实践

单元整体教学顾名思义就是以一个完整的教学主题为基础，将原本碎片化、零散化的知识系统化的传授给学生，这是“大概念”的体现，在高中地理教学中应用作用具体，能够有效促进学生用系统化的视角去看待地理知识，也能够在实际教学情境中培养学生解决实际问题的能力，让高中地理教学变得更加有效。本文首先对地理单元教学的概念进行简单的说明，其次重点分析高中地理单元教学实践策略，以供参考。