小学数学课堂多元评价方式的实施策略探析

教育部颁布的新课标对小学数学做出了明确的指示,对于学生数学水平的评价不但要关注学生的学习成绩和知识掌握程度,更要注重学生的学习过程及过程中体现出的能力和水平,这样的评价才能更好的有助于学生了解自己的关于小学数学方面的学习水平和学习能力,坚定自己在小学数学的学习上的自信心。