摘要：
随着课程改革的不断推进，全面深化素质教育，提高学生的综合能力，将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才已然成为学校的首要任务，尤其是在小学阶段更要重视培养学生的综合素质。在小学数学教学中，按照课程标准制定的教学目标，要求教师要重点培养学生的数学思维，让学生在学习知识后，可以将其运用到生活中解决问题，而不是一味向学生灌输知识，为达到课程标准中的要求，教师要根据小学生的心理、生理特点，通过实践与综合应用的教学方式，将教育融入生活之中，即教学生活化。本文将重点探究在小学数学教学过程中实践与综合应用的有效