基于自然拼读法下小学英语教学实践探索

课程改革背景下，对于学生英语素养有更高要求。教学过程中，发音规律的掌握是学生学习词汇的重要基础，只有学生掌握有效的学习方法，才能对英语知识产生兴趣，并且高效利用学习方法展开阅读、写作等学习。自然拼读的应用对于学生发音技巧的掌握、词汇积累以及阅读能力均有不同程度的影响，因此需要教师结合具体教学内容，巧妙运用该方法打造高效英语课堂。