传统文化在初中语文课堂上的渗透策略

中华优秀传统文化不仅反映了我国的历史变迁，也集中体现着中华精神的精髓。初中生正处于身心成长的关键时期，吸收知识的能力非常强，教师应该利用好这一阶段，帮助学生学习利用传统文化，丰富他们的精神世界，让他们能够成为中华优秀传统文化的继承者与发扬者。语文作为一门含有大量传统文化知识的重要学科，必须被有效地利用起来。本文就从深入挖掘教材，营造良好氛围和联系课余生活三个方面，对初中语文课堂渗透传统文化的有效策略展开讨论，以供参考。