生本教育视野下小学科学实验教学创新实践

小学科学教学离不开实验的辅助作用，通过开展多元实验，落实“教学做合一”理念，既有利于锻炼学生手脑并用能力，也有利于拓宽视野、强化思维，驱动全面发展。文章立足生本教育视野，基于新课程改革目标指引，对小学科学实验教学创新策略展开探讨交流。