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浅谈如何提高高中历史课堂教学有效性

摘要:
有效教学是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面的协调发展。在教学中,教师要关注学生的学习过程和学习质量,关注教学过程的设计、实施、反思与改进,从而更有效地促进教师的专业成长和学生的发展,促进教学有效性的提高。
作者: 刘竹平
作者单位: 江苏省泰州市民兴实验中学高中部
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年36期
分类号: G652.2
关键词: 高中历史课堂有效性策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年12月20日
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