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打造生活化小学美术课堂

摘要:
本文主要是研究如何对小学美术教材进行生活化处理,合理设计美术教学活动,从而提升美术教学的质量,培养学生的审美能力和创作能力。本文从了解学生生活,改变教学观念,设计美术教学活动时,要生动、有趣、贴近生活,深挖教材,创新教学方法,促进美术教育生活化方面进行论述。
作者: 刘佳
作者单位: 广安市广安区富源小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G652.2
关键词: 小学美术教材生活化处理方法研究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年2月10日
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