• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅析高中数学教学中创造性思维能力的培养

浅析高中数学教学中创造性思维能力的培养

摘要:
创造性思维是高阶思维的重要组成之一。培养学生创造性思维,既符合2017年高中数学课程标准的课程目标要求,也符合互联网时代快速发展的需要。创造性思维能力是一种建立在较高认知水平上的综合思维能力。具体表现为分析决策能力、批判性思维能力、创新能力和解决问题能力。它对影响和促进学生更好地适应未来社会的变化和发展起着至关重要的作用。因此,如何在培养学生的创造性思维能力,已成为教育界关注的热点问题。基于此,本文提出高中数学教学中创造性思维能力的培养措施,为高中数学教学中创造性思维能力培养提供参考借鉴。
作者: 龚磊
作者单位: 上海田家炳中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G652.2
关键词: 创造性思维高中数学数学教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年2月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(695)