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基于生活的道德与法治教学三要点

摘要:
规范社会生活秩序的两大主要手段分别是道德与法治,加强青少年道德与法治基于直接关系到青少年的健康成长,关系到青少年公民意识的形成。义务教育初中《道德与法治》教学应该勇于担当提高学生道德水平、增强学生法治意识的重任,初中《道德与法治》教学应该紧密结合学生生活实际,做到情境设计生活化、案例设计生活化、实践活动生活化。
作者: 孔小娟
作者单位: 江苏省泰州市沈毅中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年3期
分类号: G688.2
关键词: 初中道德与法治生活化教学三要点
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年3月10日
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