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浅谈四川童谣在音乐课堂运用

摘要:
每一处地方音乐文化都是我国母语传承的一种形式,有着独具特色的文学价值、教育价值以及审美价值。对于小学音乐教学来说,将这部分内容融入到教材中来,是对其改革与发展最好助力方式。四川童谣节奏欢快,律动鲜明,对于小学生而言有着很大的吸引力,为此本文专门针对四川童谣展开了探索,研究围绕四川童谣展开的小学音乐教学在母语文化中的传承与创新。
作者: 黎婷
作者单位: 安岳县工业大道小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年3期
分类号: G688.2
关键词: 小学音乐母语音乐文化传承与创新四川童谣
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年3月10日
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