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浅谈高年级小学数学学生阅读能力的培养

摘要:
针对小学高年级学生数学文本阅读能力的提升措施,本文首先提出了小学数学高年级数学文本阅读的重要性,其次提出了小学高年级学生数学文本阅读能力现状,最后提出了提升小学高年级学生数学文本阅读能力的措施。
作者: 施世群
作者单位: 晋江市龙湖镇衙口中小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学;高年级;数学文本阅读;数学文本阅读能力
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年4月20日
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