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有效阅读快乐分享——谈幼儿阅读方法和习惯养成的教育策略

摘要:
早期阅读教学是幼儿基础教学的最重要组成部分,教师在幼儿科学培养时,通过多元化的手段来培养幼儿的阅读兴趣,不仅能在很大意义上激发幼儿的阅读兴趣,更重要的是还能提高幼儿的阅读素养、幼儿的阅读综合水平。基于此,以下对有效阅读快乐分享——谈幼儿阅读方法和习惯养成的教育策略进行了探讨,以供参考。
作者: 汪蕾
作者单位: 武汉市东西湖区吴家山德才幼儿园
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G688.2
关键词: 幼儿阅读方法习惯养成教育策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年4月10日
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