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浅析小学美术教学中运用互加课程的利与弊

摘要:
随着新课改的不断深入,我国各大学校的教育过程中开始越来越重视学生综合素养的全面发展,需要学生在“德、智、体、美、劳”这五方面都有所增强,这样才能为未来社会的发展提供良好的助力。为了有效的提升小学美术教学的质量与效率,现今的小学美术课堂中开始采用互加课程的教学方法,以便有效的提升学生的学习积极性与主动性。基于此,本文将对小学美术教学中运用互加课程的利与弊进行深入研究,以供相关教师同仁参考与借鉴。
作者: 李翠华
作者单位: 广西蒙山县蒙山镇第二小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学美术教学;互加课程;利与弊
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年4月20日
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