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小学语文课堂提问的有效性研究

摘要:
在教学的过程中,提问是非常好的一种提升教学效率的方式,能够让整节课的氛围变得非常融洽,还可以及时检验学生的学习成效。同时在课堂上积极提问,也可以有效地增强学生的提问意识,让他们在学习的时候更注意思考。本文立足小学语文这一门课程,分析课堂提问相关问题首先简述了课堂提问的重要性,其次重点分析了提升课堂提问有效性的策略。
作者: 刘静宁
作者单位: 贵州省铜仁市松桃苗族自治县第十五完小
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年8期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文课堂提问有效性语文教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年4月20日
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