多层面提升初中语文教学成效和学生素养

培养学生语文核心素养是新形势下初中语文教学改革与创新的根本方向，为了提升课堂教学成效，亟需教师转变教育理念，创新教育模式，多层面出发打造新型语文课堂，唤醒学生主观能动性，引领自主学习、深度阅读、独立思考、鉴赏体验，获得个性化、全面化发展。