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初探初中历史教学中情境教学法的运用

摘要:
随着科技的进步以及社会的发展,初中历史的教学方式与以往也有着不同的地方,经过相关的研究表明,情境教学可以有效的提高教学质量,让教学课堂更加活跃,同时也可以让学生对历史的认识更加深刻。但是目前来看,这种教学方式还存在一些问题,需要在教学工作中进一步的学习。本文主要初探初中历史教学中情境教学法的运用。
作者: 罗靖
作者单位: 田东县油城学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年6期
分类号: G626.5
关键词: 初中历史情境教学运用
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年6月16日
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