浅谈小学数学教学中学生主体性的激发

随着新课改的不断深入，教师的教学模式也发生了相应的改变，教师在对学生进行数学知识教学时，一方面需要提升学生的学习能力，另外一方面也需要培养学生的主体意识，这对学生今后的数学中做到自主学习具有十分重要的意义。本文主要分析了小学数学教学中学生主体性的激发策略，希望可以给教师在教学中带来一定的借鉴和思考，促进学生可以做到全面发展。