摘要：
“双减”背景下，要求每一位英语教师要思考如何宽展课堂教学模式、科学合理设地设计英语作业，提高英语教学质量，既能保证课堂教学效果、激发学生学习积极性，又能更好地提升学生的学习成绩。自我国提出素质教育理念以来，英语教育及时转变教育方向，与时俱进，作业设计也在不断推陈出新，在巩固基础知识的基础上追求个性化设计，致力于通过作业帮助学生搭建英语知识体系。本文中，笔者分析了现阶段我国初中英语作业的特点，并尝试提出一些优化作业设计方式方法，为学生转变学习习惯，增强英语兴趣与自信心添砖加瓦，为学生综合素养提升夯实基础。