摘要：
随着经济的不断发展，市场对人才的要求越来越高。我国政府对人才的教育工作也越来越重视。在小学的课程中，数学教学占有重要的位置，其内容相对比较抽象，在教学中需要根据数学学习特点进行教学。数学的学习在小学期间就开始打基础，并对学生进行逻辑思维的训练，在教学中需要以小学生为教学中心，小学教育作为一种基础性教育，决定了每个学生日后对教育的接受能力，计算能力是小学数学的根本，也是众多科研项目的基础。对小学生来说，良好的逻辑能力和计算能力关乎学生后期的整体学习，结合教育方式的发展水平，有针对性地提出相应的对策，以期能为