论小学音乐教学中对传统文化的传承与发展

素质教育背景下，音乐课程的重要性日益凸显，优化音乐教育活动，对于学生身心健康发展起到积极作用,通过开展多元实践活动，培育学生良好的音乐素养，从中挖掘丰富的文化要素，体验优秀的中国传统音乐，培育学生艺术素养与文化素养，实现对传统文化的传承与发展。本文结合小学音乐教学中传承与发展传统文化的必要性，从整合资源、深化实践、升华思想三方面落实音乐课堂传统文化教育。