立德树人视域下小学语文课堂情感教育元素挖掘与运用

随着时代的进步和发展，社会对学生的教学质量有了较高的要求。语文教师对教学中，需要注意语文课堂中情感教育元素的挖掘，帮助学生在语文课堂学习中可以认识到教材中的情感，有更多的感悟。本文主要分析了立德树人视域下，教师挖掘小学语文课堂中的情感教育元素策略，希望可以给教师在教学中提供一些帮助和思考。