基于学科核心素养的高中美术鉴赏课的实践与探索

在学科核心素养的作用下，高中美术鉴赏的教学部分能充分展现其教学效果，有效提升学生的综合能力，以此保证其品格得到理想提升，完成学生的综合素养得到上升的理想目标。高中美术教学在学科核心素养的观念影响下，栽培学生的性格养成，老师需要从本质上去思量美术学科的内涵，确保此学科的育人价值得到充分展现，联合核心素养，选取适宜的教学方法来提升学生的美术鉴赏能力。