如何在小学语文低段教学中渗透德育教育

语文不仅是小学阶段的主要学科，更是进行德育教育渗透的重要途径。小学阶段的学生在思想意识上的发育不足，正是树立良好德育思想的黄金时期，而且这也是当前教育工作中的重点任务，对贯彻落实“教书育人”理念有积极作用。教师作为小学语文课堂的重要参与者，应注意转变理念，承担起德育教育工作的重任，本文中便围绕小学低段语文教学的德育教育渗透策略进行了分析。