情境式教学在高中政治教学中的运用探究

情境是课堂教学的载体。在高中政治教学中，通过创设丰富多样的教学情境，能增强教学的生动性、目的性和趣味性，促进学生积极思维，有效实现高中思想政治学科核心素养的内化生成。鉴于此，在教学过程中，就需要教师对情境式教学的运用给予足够的关注和重视，依照教材内容和教学环节智慧地为学生创设不同类型的情境，使学生在不同情境中实现必备知识的掌握、关键能力的提升和核心价值的内化、核心素养的生成。