摘要：
新课标下的小学数学教学，必须按照新按照新课标的要求，根据教材内容，结合学生的个性特点进行教学。新时期的小学生多为独生子女，在家受到多位家长的呵护，自然形成以我为中心、“好恶”分明的个性特点，为此在教学中教师只有摸清学生的个性特点，以学生为本进行创新教学，才能够让学生学有所得。才能促进学生独立思考和积极探索，使学生进入最佳学习状态。本文从创设问题情境引发学生探究欲望、创设问题情境激发了学生学习兴趣、创设问题情境调动学生学习欲望、创设质疑情境让学生学习凝神、创设问题情境启迪学生思维等方面就创设小学课堂情景教学