新课程改革背景下低年级语文看图写话训练指导

在新课程改革的背景下，小学低年级阶段的语文教学中，看图写话模块在教学中的重要程度取得了提升。训练和指导学生的这一能力将能够锻炼学生对事物的观察力和理解力，解放学生的想象。与此同时，提高学生的读图水平及其语言表达能力，继而促进学生语文核心素养水平的显著提升。本文就主要针对这一内容进行分析，探索提升学生这一能力的策略。