双减背景下小学语文课外阅读的指导策略

随着“双减”政策的落实落细，小学语文课外阅读能力的提升逐渐成为学校、家庭和社会关注的重点。学校在遵循基本教育规律的基础上，鼓励学生增加语文课外阅读时间，让学生通过阅读大量的课外书籍不断扩展知识面，进而提升学生的阅读能力。教师要调整教学结构、在减轻学生课业负担的同时引导学生阅读有益的书籍，提升学习能力、树立正确的价值观。本文认真研究和分析了现阶段小学语文课外阅读现状产生的原因，从而提出了一些具体应对办法，希望能给小学语文教师提供一些参考。