小学五年级数学“趣课堂”的构建思考

兴趣是开展一切教学活动的基石，对于小学数学课堂而言更应注重学生学习兴趣的培养，这是构建高效课堂的基础性条件。数学“趣课堂”作为以培养学生数学学习兴趣为目标的课堂形式，在具体的课堂构建中应注重相应方法的应用与渗透。本文笔者将从“故事激趣法的应用、游戏激趣法的应用、媒体激趣法的应用”三个方面展开研究，旨在为小学五年级数学“趣课堂”的构建进行简要分析。