落实双减下的大单元教学下的优化作业设计——以小学一年级语文作业设计为例

面临重大的学习压力，中小学生作业负担成为了广大家长最为担心的问题。今年7月，一个惠民爱童的政策横空出世，“双减”政策落地。家长们的心里也是动荡不安，五味杂陈。随着“双减”政策的不断落实，孩子们的负担也要迎合“双减”，会在作业和课后进行调整，作业量上要逐步减少，课后作业多以实践为主。广大教室应该在逐渐变化的大环境中主动适应，不断改革教学方式，逐渐从知识为本转变为教育为本。教师要成为实践课堂教学的探索者，不断整合教育发展新思路，通过分析单元主题，整个教学资源，朝着以实践为中心的教学互动迈进。