基于核心素养的初中生物教学探索

针对青春期教育这一热点问题，结合教学实践，以生物学科核心素养为宗旨，借助人教版生物教材，探讨在初中生物教学中渗透青春期教育的策略。旨在强化学生生命观念、提升科学探究和理性思维能力、增强社会责任感，帮助和引导学生稳妥度过青春期，为其以后健康的生活奠定基础。