知行合一：小学道德与法治课堂渗透劳动教育创新实践

劳动教育是当前践行素质教育的必备内容之一，也是培养小学生良好道德素质的重要环节。道德与法治课程作为立德树人教育的有力载体，基于知行合一观点出发，在小学道德与法治课堂渗透劳动教育具有积极意义。本文结合笔者多年教学经验，遵循以生为本原则，挖掘道德与法治教育资源，创新方法与策略，开展多样实践活动，潜移默化激活学生劳动意识，锻炼劳动技能、培养劳动习惯，奠定扎实的基础，学生终身受益。