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如何提升初中物理课后作业设计的有效性

摘要:
作为教师要善于设计恰当的教学手段和教学方法,给学生创造最佳的学习氛围,给学生搭建“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”的宽广探究空间和展示舞台。作业是教学的一个环节,是课堂教学的延伸,教师可通过设计灵活多样的作业,激励、唤醒、鼓舞学生自主探究。
作者: 何玉竹
作者单位: 重庆市北碚区柳荫中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年8期
分类号: G626.5
关键词: 初中物理新课程有效设计
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年8月26日
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